Download Original PDF
Get the official Barkatullah University print version scanned document.
ЁЯдЭ Help Your Juniors!
Have previous year question papers that aren't on our website? Help the next batch of students by sending them to us! With your consent, we will proudly feature your name as a Top Contributor on our platform.
Submit Papers ЁЯУйBI-6
B. Ed. Examination, 2024
(Second Semester)
LEARNING AND TEACHING
CC-1
10. рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреА рдЕрднрд┐рд╡реГрддреНрддрд┐ рдкрд░ рдПрдХ рдЯрд┐рдкреНрдкрдгреА рд▓рд┐рдЦрд┐рдП ред
Write a note on teacherтАЩs attitude.
11. рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреА рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╢реИрд▓рд┐рдпрд╛рдБ рдХреМрдирд╕реА рд╣реИрдВ ?
Which are different learning styles ?
12. рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдпреЛрдЧреНрдпрддрд╛ рдХреЛ рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд┐рдд рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Define Cognitive Abilities.
13. рдбреАрд╕рд▓реЗрдХреНрд╕реАрдпрд╛ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ рдмрддрд╛рдЗрдП ред
Give characteristics of Dyslexia.
рдиреЛрдЯ : рдкреНрд░рд╢реНрди-рдкрддреНрд░ рджреЛ рдЦрдгреНрдбреЛрдВ рдореЗрдВ рд╡рд┐рднрдХреНрдд рд╣реИ ред рджреЛрдиреЛрдВ рдЦрдгреНрдбреЛрдВ рдХреЗ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рд╛рдиреБрд╕рд╛рд░ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП ред
Question paper is divided into two Sections. Attempt both Sections as directed.
рдЦрдгреНрдб 'рдЕ'
Section A
(рд▓рдШреБ рдЙрддреНрддрд░реАрдп рдкреНрд░рд╢реНрди)
(Short Answer Type Questions)
11├Ч5=55
рдиреЛрдЯ : рдХрд┐рдиреНрд╣реАрдВ рдЧреНрдпрд╛рд░рд╣ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП ред
Attempt any eleven questions.
рдЦрдгреНрдб 'рдм'
Section B
(рджреАрд░реНрдШ рдЙрддреНрддрд░реАрдп рдкреНрд░рд╢реНрди)
(Long Answer Type Questions)
2├Ч10=20
рдиреЛрдЯ : рдХрд┐рдиреНрд╣реАрдВ рджреЛ рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП ред
Attempt any two questions.
рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреЛ рдкреНрд░рднрд╛рд╡рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрддреЛрдВ рдХреЛ рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
Explain factors affecting learning.
рд╕реБрд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рдЬреНрдЮрд╛рди рд╕реЗ рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВ ?
What do you understand by Explicit Knowledge ?
рд╕реАрдЦрдиреЗ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рдЧрд▓рдд-рдкреНрд░рддреНрдпрдп рдХреЛ рд╕рд╣реА рдХрд░рдиреЗ рдХреА рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреА рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Discuss strategies for demystifying misconceptions of learning.
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рддрдерд╛ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдореЗрдВ рдЕрдиреНрддрд░ рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Give difference between Teaching and Learning.
рд╕рд╣рдЕрдзрд┐рдЧрдордХрд░реНрддрд╛ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Explain role of teacher as co-learner.
рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреЗ рдЧреНрд░рд╣рдг рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕реАрдЦрдирд╛ рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
Explain learning as a reception of knowledge.
рд░рдЪрдирд╛рд╡рд╛рдж рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ ?
What is Constructivism ?
рдЖрддреНрдо рдкреНрд░рднрд╛рд╡рдХрд╛рд░рд┐рддрд╛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ ?
What is Self-Efficacy ?
рдЖрд╕реБрдмреЗрд▓ рдХреЗ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдиреНрддреЛрдВ рдХреЗ рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рдирд┐рд╣рд┐рддрд╛рд░реНрдереЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Describe the educational implications of Ausubel's theory.
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреА рдЕрднрд┐рд╡реГрддреНрддрд┐ рдкрд░ рдПрдХ рдЯрд┐рдкреНрдкрдгреА рд▓рд┐рдЦрд┐рдП ред
Write a note on teacherтАЩs attitude.
рд╕реАрдЦрдиреЗ рдХреА рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╢реИрд▓рд┐рдпрд╛рдБ рдХреМрдирд╕реА рд╣реИрдВ ?
Which are different learning styles ?
рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдпреЛрдЧреНрдпрддрд╛ рдХреЛ рдкрд░рд┐рднрд╛рд╖рд┐рдд рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Define Cognitive Abilities.
рдбреАрд╕рд▓реЗрдХреНрд╕реАрдпрд╛ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ рдмрддрд╛рдЗрдП ред
Give characteristics of Dyslexia.
рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рд░реВрдк рд╕реЗ рднрд┐рдиреНрди рдЕрдзрд┐рдЧрдордХрд░реНрддрд╛ рд╣реЗрддреБ рд░рдгрдиреАрддрд┐ рдХреЛ рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
Explain strategies to meet individual learner.
рдЬреАрди-рдкреНрдпрд╛рдЬреЗ рдХреЛ рдорд╛рдирд╡-рдЕрдзрд┐рдЧрдо рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдП ред
Describe Jean-Piaget theory on human learning.
рдЬреНрдЮрд╛рди рдХреА рд░рдЪрдирд╛ рддрдерд╛ рд╣рд╕реНрддрд╛рдВрддрд░рдг рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдореЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рдЕрдиреНрддрд░ рд╣реИ ?
What is difference between Learning as Construction and Transmission of Knowledge ?
рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛-рдЕрдзрд┐рдЧрдо рддрдерд╛ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдгрдорддрд╛ рдореЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рдЕрдиреНрддрд░ рд╣реИ ? рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╕реЗ рдЯрд┐рдкреНрдкрдгреА рд▓рд┐рдЦрд┐рдП ред
Write a detailed note on situated learning and cognitive apprenticeship.
рдЧрд╛рд░реНрдбрдирд░ рдХреЗ рдмрд╣реБрдмреБрджреНрдзрд┐ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдВрдд рдХреЛ рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
Describe Gardner's theory of multiple intelligence.