Download Original PDF
Get the official Barkatullah University print version scanned document.
ЁЯдЭ Help Your Juniors!
Have previous year question papers that aren't on our website? Help the next batch of students by sending them to us! With your consent, we will proudly feature your name as a Top Contributor on our platform.
Submit Papers ЁЯУйRL-112
B.A.-B.Ed./B.Sc.-B.Ed. (Secondary) (RIE)
Examination, 2025
(Third Semester)
GENERAL PEDAGOGY-I
CP-I
рдиреЛрдЯ : рд╕рднреА рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдП ред рд╕рднреА рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдВрдХ рд╕рдорд╛рди рд╣реИрдВ ред
Attempt all questions. All questions carry equal marks.
1.
Why do we need to understand Learners and their background? Explain the social and emotional growth of learners.
рдЕрдерд╡рд╛ (Or)
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░ рд╕рдВрдХреНрд╖рд┐рдкреНрдд рдЯрд┐рдкреНрдкрдгрд┐рдпрд╛рдБ рд▓рд┐рдЦрд┐рдП :
Write short notes on the following :
(рдЕ)
рдЕрдзрд┐рдЧрдордХрд░реНрддрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╕рдВрдЬреНрдЮрд╛рдирд╛рддреНрдордХ рдХреМрд╢рд▓
(рдм)
рдорд╛рдзреНрдпрдорд┐рдХ рд╕реНрддрд░ рдХреЗ рдЕрдзрд┐рдЧрдордХрд░реНрддрд╛рдУрдВ рдХреА рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рддрд╛рдПрдБ ред
(a)
Cognitive skills of learners
(b)
Characteristics of secondary stage learners.
рдЗрдХрд╛рдИ II
Unit II
2.
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдФрд░ рдЕрдзрд┐рдЧрдо рд╕реЗ рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВ ? рдЖрдк рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рджреИрдирд┐рдХ рдЬреАрд╡рди рдХреА рдШрдЯрдирд╛рдУрдВ рд╕реЗ рдЬреЛрдбрд╝рдХрд░ рдХрд┐рд╕реА рд╡рд┐рд╖рдп рдХреЛ рд░реБрдЪрд┐рдХрд░ рдмрдирд╛ рд╕рдХрддреЗ рд╣реИрдВ ? рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╕рд╣рд┐рдд рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
What do you understand by Teaching and Learning ? How can you make a concept enjoyable by relating it to real-life situations ? Explain with examples.
рдЕрдерд╡рд╛ (Or)
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░ рд╕рдВрдХреНрд╖рд┐рдкреНрдд рдЯрд┐рдкреНрдкрдгрд┐рдпрд╛рдБ рд▓рд┐рдЦрд┐рдП :
Write short notes on the following :
(рдЕ)
рдХрд░реНрдо-рд╕рдВрдХреЗрдд рдЧрддрд┐рд╡рд┐рдзрд┐рдпрд╛рдБ
(рдм)
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг рдХреЗ рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕реНрд╡рд╛рд╕реНрдереНрдп рдФрд░ рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╕рдВрд╡реЗрджрдирд╢реАрд▓рддрд╛ рдмрдврд╝рд╛рдирд╛ ред
(a)
Building values among children through art integrated activities
(b)
Promoting health and social sensitivities through teaching.
рдЗрдХрд╛рдИ III
Unit III
3.
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдгрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рд╕реЗ рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВ ? рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдгрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдФрд░ рд╕рдореАрдХреНрд╖рд╛рддреНрдордХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдгрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдХреЛ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╕рд╣рд┐рдд рд╕рдордЭрд╛рдЗрдП ред
What do you understand by Pedagogy ? Explain social pedagogy and critical pedagogy with examples.
рдЕрдерд╡рд╛ (Or)
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░ рд╕рдВрдХреНрд╖рд┐рдкреНрдд рдЯрд┐рдкреНрдкрдгрд┐рдпрд╛рдБ рд▓рд┐рдЦрд┐рдП :
Write short notes on the following :
(рдЕ)
рдЦреЗрд▓ рдЖрдзрд╛рд░рд┐рдд (рд╕рдордиреНрд╡рд┐рдд) рдЕрдзрд┐рдЧрдо
(рдм)
рдкреНрд░рднрд╛рд╡реА рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдгрд╢рд╛рд╕реНрддреНрд░ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛ ред
(a)
Sports-integrated learning
(b)
Role of pedagogy in effective learning.
рдЗрдХрд╛рдИ IV
Unit IV
4.
рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдиреЗ рдЖрдк рдХреНрдпрд╛ рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИрдВ ? рд░рд╛рд╖реНрдЯреНрд░реАрдп рд╢рд┐рдХреНрд╖рд╛ рдиреАрддрд┐, 2020 рдХреЗ рдкреНрд░рдХрд╛рд╢ рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреЗ рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рд╡рд┐рдХрд╛рд╕ рдХреЛ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдкрд░ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХреАрдЬрд┐рдП ред
What do you understand by Professional Development ? Discuss the need of teachers professional development in the light of NEP, 2020.
рдЕрдерд╡рд╛ (Or)
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░ рд╕рдВрдХреНрд╖рд┐рдкреНрдд рдЯрд┐рдкреНрдкрдгрд┐рдпрд╛рдБ рд▓рд┐рдЦрд┐рдП :
Write short notes on the following :
(рдЕ)
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдСрдирд▓рд╛рдЗрди рдФрд░ рдСрдлрд▓рд╛рдЗрди рдХреЛрд░реНрд╕реЗрдЬ рдХрд╛ рдорд╣рддреНрд╡
(рдм)
рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд▓реИрдВрдЧрд┐рдХ рдФрд░ рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╕рдВрдмрдВрдзреА рдореБрджреНрджреЛрдВ рдХреА рд╕рдордЭ рдХрд╛ рдорд╣рддреНрд╡ ред
(a)
Importance of gender and environmental issues for teachers
(b)
Importance of online and offline courses for teachers.