Download Original PDF

Get the official Barkatullah University print version scanned document.

Download/Print

ЁЯдЭ Help Your Juniors!

Have previous year question papers that aren't on our website? Help the next batch of students by sending them to us! With your consent, we will proudly feature your name as a Top Contributor on our platform.

Submit Papers ЁЯУй
Roll No. ..........................
Total No. of Questions : 7
[Total No. of Printed Pages : 3]
RD-24
B.A.B.Ed./B.Sc.B.Ed. IVс╡Ч╩░ Semester
Examination, 2022
Environment Education
Time : 3 Hours]
[Maximum Marks : 40]
Note :- All questions carry equal marks. Marks are given against the questions/Answer any five from the given questions.
рдиреЛрдЯ :- рд╕рднреА рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЕрдВрдХ рд╕рдорд╛рди рд╣реИрдВред рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдЕрдВрдХ рд╕рдореНрдореБрдЦ рджрд┐рдП рдЧрдП рд╣реИ рджрд┐рдП рдЧрдП рдкреНрд░рд╢реНрдиреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рдиреНрд╣реАрдВ рдкрд╛рдБрдЪ рдХреЗ рдЙрддреНрддрд░ рджреАрдЬрд┐рдПред
1.
(i) Why there is a need for preservation of environment for sustenance of life on Earth. Discuss.
рдкреГрдереНрд╡реА рдкрд░ рдЬреАрд╡рди рдХреЗ рдирд┐рд░реНрд╡рд╛рд╣ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдХреЗ рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рдХреНрдпреЛрдВ рд╣реИред рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреАрдЬрд┐рдПред
(ii) What would happen if we over exploit forest resources.
рдпрджрд┐ рд╣рдо рд╡рди рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХрд╛ рдЕрддреНрдпрдзрд┐рдХ рджреЛрд╣рди рдХрд░реЗрдВрдЧреЗ рддреЛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрдЧрд╛ред
2.
(i) Discuss the benefits and problems of dams.
рдмрд╛рдВрдзреЛрдВ рдХреЗ рд▓рд╛рднреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреА рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред
(ii) What are the ill effects of over exploitation of minerals resources?
рдЦрдирд┐рдЬ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХреЗ рдЕрддрд┐ рджреЛрд╣рди рдХреЗ рдХреБрдкреНрд░рднрд╛рд╡ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ ?
3.
(i) Describe in detail the solution of world food problems.
рд╡рд┐рд╢реНрд╡ рдЦрд╛рджреНрдп рд╕рдорд╕реНрдпрд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╕рдорд╛рдзрд╛рди рдХрд╛ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╕реЗ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВред
(ii) What are the benefits and ill effects of modern agricultural techniques, fertilizers and pesticide ?
рдЖрдзреБрдирд┐рдХ рдХреГрд╖рд┐ рддрдХрдиреАрдХреЛрдВ, рдЙрд░реНрд╡рд░рдХреЛрдВ рдФрд░ рдХреАрдЯрдирд╛рд╢рдХреЛрдВ рдХреЗ рдХреНрдпрд╛ рд▓рд╛рдн рдФрд░ рджреБрд╖реНрдкреНрд░рднрд╛рд╡ рд╣реИ ?
4.
(i) Discuss in details how to meet the growing energy needs.
рдмреЭрддреА рд╣реБрдИ рдКрд░реНрдЬрд╛ рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛рдУрдВ рдХреЛ рдХреИрд╕реЗ рдкреВрд░рд╛ рдХрд┐рдпрд╛ рдЬрд╛рдП, рдЗрд╕рдХрд╛ рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╕реЗ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред
(ii) What role of renewable and alternative energy resources play in solving to growing energy demands.
рдмреЭрддреА рдКрд░реНрдЬрд╛ рдорд╛рдВрдЧреЛрдВ рдХреЛ рд╣рд▓ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдЕрдХреНрд╖рдп рдФрд░ рд╡реИрдХрд▓реНрдкрд┐рдХ рдКрд░реНрдЬрд╛ рд╕рдВрд╕рд╛рдзрдиреЛрдВ рдХреА рдХреНрдпрд╛ рднреВрдорд┐рдХрд╛ рд╣реИ ?
5.
(i) What are the social issues related to environment ? Discuss in details.
рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╕рд╛рдорд╛рдЬрд┐рдХ рдореБрджреНрджреЗ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ ? рд╡рд┐рд╕реНрддрд╛рд░ рд╕реЗ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХрд░реЗрдВред
(ii) What is environmental ethics ? Describe issues and possible solutions related to environmental ethics.
рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдгреАрдп рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ ? рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдгреАрдп рдиреИрддрд┐рдХрддрд╛ рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рдореБрджреНрджреЛрдВ рдФрд░ рд╕рдВрднрд╛рд╡рд┐рдд рд╕рдорд╛рдзрд╛рдиреЛрдВ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВред
6.
(i) Describe Environmental protection act.
рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдПред
(ii) Describe wild life protection Act.
рд╡рдиреНрдп рдЬреАрд╡ рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХреАрдЬрд┐рдПред
(iii) Describe forest conservation Act.
рд╡рди рд╕рдВрд░рдХреНрд╖рдг рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВред
(iv) Describe water (Prevention and control of pollution Act)
рдЬрд▓ рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВ (рдкреНрд░рджреВрд╖рдг рдирд┐рд╡рд╛рд░рдг рдПрд╡рдВ рдирд┐рдпрдВрддреНрд░рдг рдЕрдзрд┐рдирд┐рдпрдо)
7.
Discuss strategies for developing contextualized teaching-learning materials in Environmental studies.
рдкрд░реНрдпрд╛рд╡рд░рдг рдЕрдзреНрдпрдпрди рдореЗрдВ рдкреНрд░рд╛рд╕рдВрдЧрд┐рдХ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдг-рдЕрдзрд┐рдЧрдо рдореИрдЯреАрд░рд┐рдпрд▓ рд╡рд┐рдХрд╕рд┐рдд рдХрд░рдиреЗ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рдЪрд░реНрдЪрд╛ рдХрд░реЗрдВред