Download Original PDF

Get the official Barkatullah University print version scanned document.

Download/Print

ЁЯдЭ Help Your Juniors!

Have previous year question papers that aren't on our website? Help the next batch of students by sending them to us! With your consent, we will proudly feature your name as a Top Contributor on our platform.

Submit Papers ЁЯУй
Roll No. :
OR/рдЕрдерд╡рд╛
Total No. of Questions : 5
[Total No. of Printed Pages : 4]
BH-44
M.ED. IInd Semester (Reg./ATKT/Ex.)
Examination, 2023
Guidance and Counselling- II
Time : 3 Hours
[Maximum Marks : 80]
Note :- All questions are compulsory and carry equal marks.
рдиреЛрдЯ :- рд╕рднреА рдкреНрд░рд╢реНрди рдЕрдирд┐рд╡рд╛рд░реНрдп рд╣реИ рдФрд░ рдЙрдирдХреЗ рдЕрдВрдХ рд╕рдорд╛рди рд╣реИред
1.
What is counselling? How it is distinguished with guidance?
рдкрд░рд╛рдорд░реНрд╢рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рдпрд╣ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рд╕реЗ рдХреИрд╕реЗ рдЕрд▓рдЧ рд╣реИ?
OR/рдЕрдерд╡рд╛
Discuss principles of guidance and counselling.
рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдФрд░ рдкрд░рд╛рдорд░реНрд╢рди рдХреЗ рд╕рд┐рджреНрдзрд╛рдиреНрддреЛрдВ рдХреА рд╡рд┐рд╡реЗрдЪрдирд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред
What type of guidance and counselling is necessary at professional institutions Elaborate with suitable examples.
рд╢реИрдХреНрд╖рд┐рдХ рд╕рдВрд╕реНрдерд╛рдУрдВ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдХрд┐рд╕ рдкреНрд░рдХрд╛рд░ рдХреЗ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдФрд░ рдкрд░рд╛рдорд░реНрд╢рди рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╣реЛрддреА рд╣реИ? рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЙрджрд╛рд╣рд░рдгреЛрдВ рдХреА рд╕рд╣рд╛рдпрддрд╛ рд╕реЗ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рдХреАрдЬрд┐рдПред
OR/рдЕрдерд╡рд╛
2.
What is occupational guidance? Discuss various sources of occupational information and how you will use the informa-tion in the class?
рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ? рд╡реНрдпрд╛рд╡рд╕рд╛рдпрд┐рдХ рд╕реВрдЪрдирд╛рдУрдВ рдХреЗ рд╕реНрддреНрд░реЛрдд рдмрддрд╛рдЗрдпреЗ рддрдерд╛ рдХрдХреНрд╖рд╛ рдореЗрдВ рдЗрди рд╕реВрдЪрдирд╛рдУрдВ рдХрд╛ рдХреИрд╕реЗ рдЙрдкрдпреЛрдЧ рдХрд░реЗрдВрдЧреЗред
OR/рдЕрдерд╡рд╛
Elaborate:
(a) Job Analysis
(рдЕ) рдЬреАрд╡ рд╡рд┐рд╢реНрд▓реЗрд╖рдг
(b) Job profile
(рдм) рдЬреАрд╡ рдкреНрд░реЛрдлрд╛рдЗрд▓
3.
What is personal guidance? Discuss its need, methodology and strategies with suitable examples.
рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреЗ рдЙрджреНрджреЗрд╢реНрдп, рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛрдВ рдПрд╡рдВ рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдкрд░ рдЙрдкрдпреБрдХреНрдд рдЙрджрд╛рд╣рд░рдгреЛрдВ рд╕рд╣рд┐рдд рд╡рд┐рд╡реЗрдЪрдирд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред
4.
Discuss the following.
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкрд░ рд╕рдВрдХреНрд╖реЗрдк рдореЗрдВ рд╕рдореАрдХреНрд╖рд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред
(a) Issues and challenges of guidance
(рдЕ) рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛
(b) Group dynamics and group guidance
(рдм) рд╕рдореВрд╣ рдЧрддрд┐рд╢реАрд▓рддрд╛ рдФрд░ рд╕рдореВрд╣ рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди
(c) Role of teacher in guidance
(рд╕) рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рдореЗрдВ рд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ рдХреА рднреВрдорд┐рдХрд╛
(d) School guidance program
(рдж) рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рд▓рдпреА рдорд╛рд░реНрдЧрджрд░реНрд╢рди рдХрд╛рд░реНрдпрдХреНрд░рдо
OR/рдЕрдерд╡рд╛
What is personal guidance? Elaborate the areas of personal guidance with suitable examples with remedies.
рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рдЗрд╕рдХреА рдЖрд╡рд╢реНрдпрдХрддрд╛ рд╕реАрдорд┐рдХреНрд╖реЗрддреНрд░реЛрдВ рдФрд░ рд░рдгрдиреАрддрд┐рдпреЛрдВ рдХреЛ рд╕реЛрджрд╛рд╣рд░рдг рд╡рд┐рд╡реЗрдЪрди рдХреАрдЬрд┐рдПред
5.
What is personal management? Illustrate
рд╕рд╛рдореВрд╣рд┐рдХ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рд╕рд╛рдореВрд╣рд┐рдХ рдирд┐рд░реНрджреЗрд╢рди рдХреА рддрдХрдиреАрдХреЛрдВ рдХреА рд╡рд┐рд╡реЗрдЪрдирд╛ рдХреАрдЬрд┐рдПред

+++
(a) Self management and (b) Time management skills in personal management
рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХреНрдпрд╛ рд╣реЛрддрд╛ рд╣реИ? рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐рдЧрдд рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХреЗ
(рдЕ) рд╕реНрд╡-рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдФрд░ (рдм) рд╕рдордп рдкреНрд░рдмрдВрдзрди рдХрд╛ рдЪрд┐рддреНрд░рдг рдХреАрдЬрд┐рдПред
OR/рдЕрдерд╡рд╛
Elaborate
(a) Problem of decision making
(рдЕ) рдирд┐рд░реНрдгрдп рдХреА рд╕рдорд╕реНрдпрд╛
(b) Behaviour pattern of Gifted children
(рдм) рдкреНрд░рддрд┐рднрд╛рд╢рд╛рд▓реА рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЗ рд╡реНрдпрд╡рд╣рд╛рд░ рдкреНрд░рддрд┐рдорд╛рди