Download Original PDF
Get the official Barkatullah University print version scanned document.
ЁЯдЭ Help Your Juniors!
Have previous year question papers that aren't on our website? Help the next batch of students by sending them to us! With your consent, we will proudly feature your name as a Top Contributor on our platform.
Submit Papers ЁЯУйBG-97
M.Ed. IVth Semester (Session 2020-21) Examination, 2021
Curriculum Studies-II
[Maximum Marks: 80
рдирд╛рд╖реНрдЯ - рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдЦрдгреНрдб рд╕реЗ рдкреВрдЫ рдЧрдпреЗ рдкреНрд░рд╢реНрддрд╛ рдХреЗ рдЕрдВрдХрд╕реНрдорд╛рди рд╣реИ ред рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рдЦрдгреНрдб рдХрд╛ рдЙрддреНрддреНрддрд╛ рд░рдирд╡реА рди рдкреГрд╖реНрда рд╕реЗ рдкреНрд░рд╛рд░рдореНрднрд╛ рдХрд░реЗ
рд╣рд▓ рдХрд░реЗрдВ ред рдЙрддреНрддрд╛рд░рдкреБрд╕реНрддрд┐рдХрд╛ рдХреА рд╕рдВрдЦреНрдпрд╛ 6 рд╕рдкреГрдореНрдкрдардиреН рд░реЗрдХреНрддрдГрдЕрдзрд┐ рдХ рди рд╣рд╛ ред рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рдереА рджреНрд╡рд╛рд░рд╛ рд╕реНрд╡рдпрдВ рдХреА рд╣рд╕реНрддрд▓рд┐рдкрд┐ рдореЗ рдВ рдЙрддреНрддрд╛рд░
рд╣реИ ред рд╡рд┐рджреНрдпрд╛рдереА рдЙрддреНрддрд╛рд░рдкреБрд╕реНрддрд┐рдХрд╛ рдХрд╛ рдкреНрд░рдердо рдкреГрд╖реНрда рд╡рд┐рд╢реНрд╡рдЪрд╛ рдХреА рдХрд░рд╛. рдХреГрдЯрд╕реЗ рдкреНрд░рд╛рдкреНрдд рдХрд░реЗ рдВ ред ( рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХрдкреНрд░рд╕рдХрд╛ рдЙ
рд╕рдорд╛рдиреНрдп 50 рд╢рдмреН рджрд╛ рд╕реЗ рдЕрдзрд┐рдХ рдирд╣рд╛ред)
Note :- All questions from each section carry equal marks. All questions are compulsory and answer limit are approximately
250 words. Start the answer of each section from new page. Maximum limit of pages of answer booklet are
approximately 16 pages. Answer should be written by the student in his/her own handwriting mandatory. The
first page of answersheet should be download by the student from university website is
mandatory.
1.
What is models of implementation and briefly explain their utility in implementing curriculum.
рдХрд╛рдп рд╡рдпрди рдореЙ рдбрд▓рдХреНрдп рд╣реИ рдПрд╡рдВ рдкрдареН рдпрдХреНрд░рдо рд▓рд╛рдЧреВ рдХрд░рдиреЗ рдореЗрдВ рдЗрд╕рдХреА рдЙрдкрдпреЛрдЧрд┐рддрд╛ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рдХреАрдЬрд┐рдПред
2.
Write a short note
рд╕рдВрдХреНрд╖рд┐рдкреНрддрдЯрд┐рдкреНрдкрдгреА рд▓рд┐рдЦрд┐ рдПрдГ
(a)
Explain the different methods of Interpreting evalution results.
(рдЕ) рдореВрд▓реНрдпрд╛рдВрдХрди рдкрд░рд┐рдгрд╛рдорд╛ рдХреА рд╡реНрдпрдЦреНрдп рд╕реЗ рд╕рдВрдмрдВрдзрд┐рдд рд╡рд┐рднрд┐рдиреНрди рд╡рд┐рдзрд┐рдпреЛ рдВ рдХрд╛ рд╕рдордЭрд╛ рдЗрдПред
(b)
What point should you keep in mind while reconstructing curriculum
(рдм) рдкрд╛рдареНрдпрдХреНрд░рдордХрд╛ рдлреНрдиреБ рдирд┐рдорд╛рдг рдХрд░рддреЗ рд╕рдордп рдЖ рдлреНрдХрд╛ рдХрд┐рди рдмрд┐рдиреН рджреБрдЖ рдХрд╛ рдзреНрдпрди рдореЗ рдВ рд░рдЦрдирд╛ рдЪрд╛рд╣рд┐рдПред
3.
What do you understand by centralized and decentrialized curriculum? Differentiate between them.
рдХреЗ рдВрджреНрд░реАрдХреГрдд рд░рд╡рд┐рдХреЗ рджреНрд░реАрдХреГрдд рдкрдареН рдпрдХреНрд░рдо рд╕реЗ рдЖрдкрдХреНрдп рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИ рдПрд╡рдВ рдЗрдирдХреЗ рдордзреНрдпрдЕрдВ рддрд░ рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рдХреАрдЬрд┐рдПред
4.
What do you understand by social reconstructionist curriculum? Elaborate the role of Teacher in it by stating its characteristics and objectives.
рд╕рдорд╛рдЬрд┐рдХрдкреБрдирдГ рдирд┐рдорд░реНрдорд╛рдгрд╡рд╛рджреА рдкрд╛рдареН рдпрдХреНрд░рдорд╕реЗ рдЖрдкрдХреНрдп рд╕рдордЭрддреЗ рд╣реИ ? рдЗрд╕рдХреА рд╡рд┐рд╢реНрди рд╖рд╖рддрд╛рдПрдБ рдПрд╡рдВ рдЙрджреНрджреЗ рд╢рдмрддрд╛ рддреЗ рд╣реБ рдПрд╢рд┐рдХреНрд╖рдХ
5.
Compare the curriculum of India with that of U.K. and U.S.A.
рднрд╛рд░рдд рдХреЗ рдкрдареН рдпрдХреНрд░рдордХреА рддреБрд▓рдирд╛ рдпреВ рдХреЗ рдПрд╡рдВ рдпреВрдПрд╕рдП. рдХреЗ рдкрдареН рдпрдХреНрд░рдо рд╕реЗ рдХреАрдЬрд┐рдПред